Depuis 1996, l’Union Régionale des Foyers Ruraux du Poitou-Charentes a développé des actions « livres et lecture » s’inscrivant dans sa politique de développement culturel des territoires ruraux.

Dans le cadre de ses missions d’éducation populaire qui visent à favoriser l’expression, la formation permanente, la création et l’accès à la culture, l’Union Régionale des Foyers Ruraux du Poitou-Charentes a impulsé une politique volontariste d’animation autour des livres et de la lecture en s’inscrivant dans une démarche artistique de proximité.

Aller à la rencontre des lecteurs et des « non-lecteurs », sortir les « livres des murs », donner à découvrir des auteurs, des genres littéraires, prendre du plaisir à partager un livre, redonner leur sens aux mots et au langage, sont quelques uns de nos objectifs.

La lecture à haute voix s’inscrit dans le champ des arts de la parole. Elle est donc un art à part entière qui nécessite rigueur, travail, exigence, plaisir. Elle réinterroge la question du sens donné aux mots et à la nécessité de se réapproprier le langage.

La parole, à travers des « petites formes artistiques » permet à nos actions autour du conte, du théâtre, de la poésie et de la lecture à haute voix, d’emprunter des chemins de traverse pour y rencontrer des publics pluriels parfois éloignés de l’offre culturelle.

La lecture au cœur de la culture

L’accès à la culture et à l’écriture est une nécessité sociale, un droit pour tous. Il trouve son fondement dans les principes de l’éducation populaire qui a pour finalité l’accès de tous à la culture, à tous les âges de la vie, et qui développe un projet de société inscrit dans le temps. Elle s’intéresse plus à des démarches collectives qu’individuelles, même si elle recherche le développement des personnes et propose des systèmes socialisant permettant l’apprentissage des différents codes de la vie sociale. Aider les enfants et les jeunes, à construire leur identité, leur autonomie, à développer leurs compétences et leur désir d’intégration dans notre société constitue un des objectifs prioritaires et permanents et s’inscrit dans un processus global d’éducation concernant les temps de vie des jeunes et des adultes. Les actions dans le domaine culturel sont parties prenantes de cette mission éducative auprès des jeunes, hors du milieu scolaire et hors de la famille, dans les temps de loisirs et de vacances.

S’y ajoutent ces temps de plus en plus longs, véritables temps intermédiaires où les jeunes et les adultes ne sont plus scolarisés et n’ont pas encore de travail. Donner donc à chacun toutes les meilleures chances d’épanouissement, de compréhension et de maitrise de son environnement, de capacité à exprimer ses goûts et sa sensibilité, ne laisser personne au bord du chemin, essayer de prendre en compte tous les jeunes dans la diversité des conditions socioculturelles, n’est-ce pas utopiques ? Les pratiques culturelles permettent une appropriation active de la citoyenneté, de façon formatrice et participative et, parmi elles, la lecture et l’écriture occupent une place essentielle, c’est un mode d’expression, de construction de la sensibilité et de la personne, un outil de liberté dont l’acquisition est préalable à d’autres pratiques culturelles.

Un projet innovant

2005, la création des chantiers poétiques itinérants et nomades en Poitou-Charentes

En 2003, nous avons mis en œuvre « Les Paroles de printemps et d’automne », action régionale pour favoriser la diffusion du livre et de la lecture en milieu rural en accueillant notamment des poètes et en diffusant des lectures à haute voix.

De ce compagnonnage avec les poètes et partant du constat qu’il n’existait pas en Poitou-Charentes et dans le réseau des foyers ruraux des « maisons de la poésie », est né ce projet de création, des « chantiers poétiques itinérants et nomades en Poitou-Charentes » permettant de s’adapter à la réalité de nos territoires ruraux et à notre démarche d’éducation populaire.

Les « chantiers poétiques itinérants et nomades en Poitou-Charentes » se déclinent (et se déclineront) autour de cinq axes :

 La création d’une poéthèque itinérante valorisant la poésie contemporaine
 La création et la diffusion de lectures poétiques
 La rencontre avec des poètes sur un territoire
 La sensibilisation et la formation des acteurs de la chaine du livre à la lecture de la poésie d’aujourd’hui

Ils soutiennent les chantiers….

En 2005, André VELTER, poète invité par l’Union Régionale des Foyers Ruraux du Poitou-Charentes disait : « le langage est martyrisé. Le nombre de mots à notre disposition se restreint de plus en plus et on ne peut que constater une paupérisation du langage. Comment nommer ce qui nous entoure si nous n’avons plus les mots ? Défendre le langage est une forme de résistance. Etre au monde, c’est le nommer. La poésie ouvre des fenêtres et chaque époque invente son langage. La poésie sert à faire un pas de plus dans l’inconnu. Le poète doit dépasser le stade expérimental pour accueillir avec sa parole les autres et rendre les œuvres accessibles. Une pratique artistique ne doit pas être excluante et il nous faut élargir le territoire des langues. »

En 2006, Jean-Pierre SIMEON nous disait :

« La poésie est accessible si l’on accepte de prendre le temps de la « seconde vue ». Ne vous attendez à rien, attendez vous à tout. La poésie est un rapport intime à la langue qui doit se réinventer sans cesse. Il est nécessaire de rêver autour du poème car il nous échappe et le comprendre, c’est accepter de ne pas le comprendre ! Un poète écrit avec les mots de tout le monde mais leur donne une résonance particulière. Il prend une précaution infinie pour tout. La poésie, c’est une façon d’écrire le monde, son mystère, son énigme. Etre poète, c’est s’arrêter devant la moindre chose et regarder pour découvrir. »

En 2006

 Création de la poéthèque Acquisition de 500 ouvrages poétiques et constitution de « Malles-poésie »
 Rencontres avec des poètes (dans le cadre des « Paroles d’Automne ») Rencontres avec Jean-Claude MARTIN, Daniel BIGA, Jean-Pierre SIMEON
 Réflexion :Organisation d’une table ronde sur la place de la poésie aujourd’hui avec Jean-Pierre SIMEON, directeur artistique du Printemps des poètes, Marie-Claude ROSSARD, les Editions du Temps qu’il fait, Muriel LANGLOIS, Office du Livre

En 2007

Mise en œuvre de la poéthèque itinérante autour de 4 axes :

 poésie contemporaine pour les adultes
 poésie contemporaine pour les enfants et les adolescents
 poésie amoureuse (en lien avec le Printemps des Poètes et la thématique 2006)
 anthologie de la poésie pour aller « visiter la poésie »

Rencontres avec des poètes en lien avec le projet « Paroles d’Automne »

Communication pour faire connaitre les chantiers poétiques :

 dépliant
 affiche
 mise en ligne de la poéthèque sur le « site-ressources »

Lectures poétiques ou conférences-lectures à mettre en œuvre

Développer le partenariat avec l’association nationale « le Printemps des poètes » et adhérer à la fédération européenne des Maisons de la poésie